Комарова, Л. Строим из ЛЕГО моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора ЛЕГО. Фешина ЛЕГО конструирование. Программы по легоконструированию Самое интересное в блогах. Программа дополнительного образования Легоконструирование в ДОУ. Комарова Л. Г. Строим из LEGO моделирование логических. Программа Легомастер развивает у старших дошкольников. Комарова Строим из LEGO моделирование логических отношений и объектов. ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ЛЕГОКОНСТРУИРОВАНИЕ И. Комарова Л. Г. 
Презентация к уроку по конструированию, ручному труду по теме Формирование навыков конструктивно игровой деятельности у дошкольников с помощью ЛЕГО. LEGO позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре. Игра важнейший спутник детства, в процессе ее малыши начинают подражать взрослым, пробовать свои силы, фантазировать, экспериментировать. Игра предоставляет детям огромные возможности для физического, эстетического и социального развития. Разработанный мной план деятельности по теме. В основе планирования совместной деятельности лежат методические пособия Л. Г. Комарова Строим из LEGO М. ЛИНКА ПРЕСС, 2. Е. Фешина ЛЕГО конструирование в детском саду М. ТЦ СФЕРА, 2. В качестве конструктивно игровой среды использую конструкторы LEGO DUPLO, LEGO DACTA, тематические наборы LEGO. Одноверстовые Карты Беларуси. В группе оформлен LEGO уголок расширен ассортимент Лего конструктора большими и малыми формами, создана картотека игр, изготовлены схемы образцы Легоша кукла следит за порядком ,оценивает работы детей, дает задания. Дети знакомятся с основными деталями конструктора LEGO DUPLO, способами скрепления кирпичиков, у детей формируется умение соотносить с образцом результаты собственных действий в конструировании объекта. В средней группе игры, немного усложнятся. Дети будут учиться работать по карточкам, где изображение цветное конструируют по замыслу, свободно экспериментировать со строительным материалом, впервые познакомятся с мелким конструктором LEGO DАСТА. В старшей группе дети в играх более самостоятельны. Роль ведущего будут брать на себя, сотрудничать друг с другом. Составлено перспективное планирование совместной работы с детьми по ЛЕГО конструированию для всех возрастных групп. Составлена диагностика конструктивно игровой деятельности детей для всех возрастных групп. Повысился интерес детей и родителей к конструктивно игровой деятельности. Оформлены рекомендации для родителей в виде журналов Легош ка. Мир, который открывает перед ребенком конструктор Лего настолько увлекательный и захватывающий, что, играя с ним, малыш помимо всего прочего получит еще и массу удовольствия и положительных эмоций. Впоследствии, быть может, это перейдет в постоянное желание учиться и воспринимать все новое в жизни с детским энтузиазмом.