Календарно тематическое планирование по ЗОЖ 3 класс на тему Рабочая программа по внеурочной деятельности по курсу ЗОЖ в 3 классе. Программа ориентирована на формирование у ребенка позиции признания ценности здоровья, ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья, расширение знаний и навыков по гигиенической культуре. Концепция Воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру. Обоснованность актуальность существующих проблем по охране жизни и здоровья детей, а также значимость в сохранении здоровья подрастающего поколения. Курс Основы здорового образа жизни на 1 ступени обучения становится актуальным и своевременным. Цели курса Здоровый образ жизни . Большое место уделяется практическим занятиям, на которых проводятся тренинги, анкетирование и тестирование, игровое моделирование. Предполагается широкое использование технических средств аудио и видеотехники, наглядных пособий таблиц, схем, фотографий и др. Срок реализации программы один год. Программа Павлова По Озож' title='Программа Павлова По Озож' />Сайт Маргариты Анатольевны Павловой, автора саратовской региональной образовательной программы основы здорового образа жизни ЗДОРОВАЯ ШКОЛА. Программа ОЗОЖ. Программа каждого года обучения состоит из пяти блоков Содержание этического блока включает основные философские понятия о мире, жизни, закономерностях существования Вселенной. Формирует такие понятия как забота, ответственность, любовь, красота, гармония, счастье, смысл жизни, творчество, свобода, добро и зло, жизнь и смерть. Содержание психологического блока развивает понятия о строении и проявлении психики, структуре личности, самоанализе и саморегуляции. Формирует и развивает умения приводить в гармонию и единство различные стороны своей личности. Предлагаются темы и тренинговые упражнения, направленные на развитие личности, интеллектуальной и эмоциональной сфер, чувства собственного достоинства, профилактики болезней, асоциального поведения и умения быть здоровым. Содержание правового блока обеспечивает необходимыми знаниями о правах и обязанностях человека в семье, формирует навыки правого поведения, правильное понимание свободы и необходимости. Содержание семьеведческого блока дает комплексные знания о механизмах создания, развития и функционирования семьи. Формирует ценность и потребность в семье развивает навыки эффективного семейного взаимодействия, грамотного и ответственного воспитания детей, реализации здорового образа жизни в семье способствует развитию полоролевого поведения, мужественности и женственности. Содержание медико гигиенического блока дает основные знания о гигиене и профилактике болезней раскрывает связь состояния психики с состоянием нашего тела формирует отношение к своему телу как к ценности развивает навыки ухода за телом, правильного питания, режима труда и отдыха. Особое внимание уделяется репродуктивному здоровью, формируется негативное отношение к вредным привычкам, в том числе к употреблению наркотиков, алкоголя, табака, токсических веществ. В данном классе ведущими методами обучения являются объяснительно иллюстративный и репродуктивный и частично поисковый. На уроках используются элементы следующих технологий здоровьесберегающие, личностно ориентированное обучение, проектно исследовательское обучение, ИКТ. Программа Павлова По Озож' title='Программа Павлова По Озож' />Основные направления работы по ЗОЖ работа по повышению. Вадимовна, воспитатель Павлова Наталья Евгеньевна, воспитатель. Рабочая учебная программа к учебному курсу по основам здорового. Изучение ОЗОЖ в 7 классе направлено на достижение цели. Ю Михайлина, М. В. Лысогорская, М. А. Павлова Здоровый образ жизни. Пояснительная записка. Рабочая программа курса ОЗОЖ в 3 классе составлена на основе авторской программы М. А. Павловой. Маргарита Павлова, автор саратовской региональной образовательной. Здоровый образ жизни ЗОЖ. Сайт Маргариты Анатольевны Павловой, автора саратовской региональной образовательной программы основы. Сайт Маргариты Анатольевны Павловой, автора саратовской региональной образовательной программы основы. Видеоролик о создании ресурсного центра по пропаганде ЗОЖ на базе МОУ СОШ Программа курса призвана помочь каждому сформировать собственную систему ЗОЖ. Здоровый образ жизни ЗОЖ это навык человека, который. Рабочая программа по предмету Основы здорового образа жизни. Планируемые результаты реализации программы третьего года обучения Предметные результаты расширение, углубление знаний по предмету Окружающий мир, Физическая культура, Технология, Литературное чтение. Дети будут иметь представление о ЗОЖ, о личной гигиене, о режиме дня школьника, о режиме питания, о закаливании представление о строении пищеварительной системы о соблюдении норм рационального питания об истории питания о разнообразии хлебных продуктов о вредных и полезных привычках о культуре души и тела. Дети будут знать о воздействии холода на организм человека различные виды спорта полезные и вредные продукты питания как избавиться от вредных привычек гигиенические аспекты учебной деятельности. Универсальные учебные действия. Дети будут уметь соблюдать правильную посадку для сохранения осанки выполнять упражнения для релаксации оказывать первую помощь при повреждениях кожи экологически взаимодействовать с окружающей средой жилище, класс, улица, дорога, лес правильно удовлетворять свои двигательные потребности в процессе занятий и в течение всего дня распознавать и анализировать опасные ситуации. Личностные результатыпризнание ребенком ценности собственного здоровья, чувства ответственности за его сохранение стремление выстраивать миролюбивые отношения со сверстниками, родителями и другими детьми, умение избегать агрессии. К концу 3 года обучения Должны знать как воспитывать уверенность и бесстрашие что значит совершать доброе дело что такое ложь почему дети и родители не всегда понимают друг друга как воспитать в себе сдержанность как отучить себя от вредных привычек как относиться к подаркам как следует относиться к наказаниями как нужно одеваться как вести себя с незнакомыми людьми как вести себя, когда что то болит как вести себя за столом правила поведения за столом как вести себя в гостях как вести себя в общественных местах правила вежливого общения что делать, если не хочется в школу чем заняться после школы что такое дружба и кто может считаться настоящим другом как можно помочь родителям как можно помочь больным и беспомощным. Развитие эмпатии в реальном общении ребенка. Мои достоинства и недостатки. Развитие памяти. Развитие внимания. Развитие воображения. Развитие мышления. Знать свои достоинства и недостатки. Уметь общаться с окружающими. Правовой блок 5ч. Правила безопасного поведения. Ответственность за безопасное поведение. Правила поведения в школе. Правила поведения на улице. Знать правила безопасного поведения в школе, на улице. Уметь применять знания на практике. Семьеведческий блок 5ч. Что такое труд. Труд в моей семье. Что я больше всего люблю делать. Жить для себя и жить для других. Ответственность в семье. Знать, что такое труд. Уметь жить для других. Медико гигиенический блок 1. Вредные привычки. Вред применения алкоголя, никотина, наркотиков, токсических веществ. Как можно создать здоровую среду вокруг себя Здоровая кожа, как этого добиться Полезные привычки, как их создать Пищеварительная система. Выделительная система. Как мы дышим. Глаза главные помощники человека. Расти здоровым. Знать названия основных частей тела и внутренних органов, их расположение и роль в жизнедеятельности организма человека уметь правильно строить режим дня и выполнять его знать основные правила рационального питания с учетом возраста. Календарно тематический план. В дружбе с природой. Какова роль и место человека на планете Охрана природы. Знать правила поведения в природе. Уметь изобразить, чем прекрасна наша планета. К развитие коммутативных способностей обучающихся, осознание здорового образа жизни на основе первоначальных умений Р экологически взаимодействовать с окружающей средой жилище, класс, улица, дорога, лес П иметь представление о культуре души и тела. Уметь общаться с окружающими. Спор и ссора. Умение вести дискуссию. Умение общаться друг с другом. Чем спор отличается от ссорыДискуссия. Знать что такое спор и ссора. Знать правила честного спора. Уметь вести дискуссию. Уголовный Процесс Республики Беларусь Учебник.